Die Berücksichtigung unterschiedlicher sozialer Lebenslagen in Wohn- und Bildungsräumen ist eine der Kernherausforderungen eines datengestützten kommunalen Bildungsmanagements. Die Fachgruppe C der Koordinierungsstelle Bildungsmonitoring (KOSMO) wird über die einzelnen Treffen hinweg Ansätze eines sozialräumlichen Bildungsmonitorings reflektieren und gemeinsam weiterentwickeln. Dabei werden die Herausforderungen in den teilnehmenden Kommunen aufgegriffen und Optionen zur Entwicklung eines sozialräumlichen Bildungsmonitorings – von grundständig bis ambitioniert – erarbeitet.

 

Im Mittelpunkt des dritten Treffens stehen weiterführende Informationsbedarfe sozialer Ungleichheit und Segregation von Kindern und Jugendlichen, die sich mit gemeinhin verfügbaren Daten nicht analysieren lassen und sich primär auf die subjektive Situation der Zielgruppe beziehen und ihre Lebensumwelt in den Blick nehmen. Eine Möglichkeit dieses Datendesiderat zu schließen besteht in der Umsetzung eigener kommunaler Erhebungen die wir anhand praktischer Beispiele beleuchten werden.