Die Förderung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ist seit der Corona-Pandemie von wachsender gesellschaftlicher Bedeutung. Nur so können die Folgen krisenbedingter Belastung wie die Zunahme von schulvermeidendem Verhalten vermindert werden.

Unsere Kolleginnen und Kollegen der Transferagentur Mitteldeutschland (TransMit) widmen sich daher in zwei aktuellen Fachbeiträgen der Frage, wie kommunales Bildungsmanagement dabei helfen kann, Kräfte innerhalb der Kommune zu bündeln und die verschiedenen fachlichen Perspektiven auf das Thema zusammenzuführen.

Sie finden die Fachbeiträge auf der Internetseite der TransMit unter:
Kein Bock auf Schule? Schulvermeidung als Folge krisenbedingter Belastungen
Schulvermeidung begegnen – was Kommunen tun können